silabus

MENGGUNAKAN INTERNET UNTUK MEMPEROLEH INFORMASI

LAPORAN

Diajukan untuk memenuhi tugas Belajar dan Pembelajaran TIK

OLEH :

1. Asep Yasir

2. Herfika O. D

3. Hendro S. W

4. Khoirun Nisa’

5. Yoso

6. Rizal Aziez Muslim

KONSENTRASI GURU TIK

JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

2008

Mata Pelajaran TIK Dalam Ruang Lingkup Penggunaan Internet Untuk Memperoleh Informasi Untuk Sekolah MenengahPertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (Mts)

A. Latar Belakang

Di era globalisasi, bidang teknologi informasi dan komunikasi berkembang semakin pesat. Banyak penemuan – penemuan dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi, salah satunya adalah internet. Perkembangan ini berpengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan khususnya dalam memperoleh informasi. Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampu menghadapi pesatnya perkembangan tersebut. Dalam mata pelajaran ini, salah satu standar kompetensi mata pelajaran ini adalah menggunakan Internet untuk memperoleh informasi.

Standar kompetensi ini perlu diperkenalkan, dipraktikkan dan dikuasai peserta didik agar mereka memiliki bekal untuk memudahkan memperoleh informasi yang semakin berkembang luas dalam berbagai aspek kehidupan dan tersebar di berbagai belahan dunia. Untuk memperoleh informasi tersebut diperlukan kemampuan dan kemauan belajar siswa secara cepat dan cerdas. Di dalam internet terdapat sumber – sumber informasi dunia yang dapat diakses oleh sipapun dan dimanapun melalui jaringan internet. Hal ini membantu manusia memperoleh informasi secara cepat. Dengan demikian selain sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari, teknologi informasi dan komunikasi khususnya internet dapat dimanfaatkan untuk membantu proses pembelajaran yang pada akhirnya dapat mengadaptasikan peserta didik dengan lingkungan dan dunia kerja.

Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi yang berbasis internet diajarkan sebagai salah satu mata pelajaran Keterampilan yang pelaksanaannya dapat dilakukan secara terpisah atau bersama-sama dengan mata pelajaran keterampilan lainnya. Alokasi waktu pembelajarannya secara keseluruhan untuk jenjang SMP/MTs adalah 9 jam selama 3 bulan, atau ekivalen dengan 1 jam pelajaran per minggu untuk waktu 1 semester jika mata pelajaran ini dibelajarkan secara terpisah dan mandiri.

B. Tujuan

Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dengan standar kompetensi Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:

1. Memahami internet

2. Mengembangkan keterampilan untuk memanfaatkan internet

3. Mengembangkan sikap kritis, kreatif, apresiatif dan mandiri dalam

penggunaan internet

4. Belajar sendiri secara cepat :

(a). Meningkatkan pengetahuan
(b). Belajar berinteraktif
(c). Mengembangkan kemampuan di bidang penelitian

5. Memperkaya diri :

(a). Meningkatkan komunikasi dengan siswa lain
(b). Meningkatkan kepekaan akan permasalahan yang ada diseluruh dunia

TIU :

1. Setelah mengikuti pelajaran TIK tentang internet diharapkan siswa dapat memahami cara mengakses Internet dengan menggunakan perangkat lunak yang dapat mengakses internet sehingga dapat mengamati dan menemukan perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet yang terdapat di lab. Komputer

2. Siswa dapat Mengakses situs internet dengan mengetikkan nama domain pada Address bar pada perangkat lunak yang digunakan

3. Siswa dapat melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine

4. Siswa dapat mendeskripsikan secara umum manfaat layanan internet, menemukan layanan e-mail di internet, mendemonstrasi-kan langkah –langkah membuat e-mail.

5. Melacak situs untuk memperoleh informasi dari internet, melakukan proses download dengan mengambil beberapa informasi yang diperlukan, mengolah informasi yang diperoleh mengunakan program pengolah kata.

TIK:

1. Siswa dapat Mengindentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet.

2. Siswa dapat Menuliskan nama-nama domain di address bar.

3. Siswa dapat Melakukan pelacakan alamat Web melalui : search engine.

4. Siswa dapat Mendeskripsikan manfaat layanan internet, mengidenti-fikasi layanan e-mail yang ada di internet, dan membuat e-mail.

5. Siswa dapat Men-download informasi.

6. Siswa dapat Mengolah informasi menggunakan program pengolah kata dari hasil download.

Alokasi:12 kali pertemuan Sumber:Internet dan buku yang mendukung.

D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

SILABUS

Sekolah : SMP ……………………………….

Kelas/Semester : IX (Sembilan) /2 (dua)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi

Kompetensi Dasar	Materi Pokok/ Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian				Alokasi Waktu	Sumber Belajar
				Teknik		Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
2.1. Mende-monstrasi-kan akses internet sesuai dengan prosedur	Akses Internet Ø Perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet Ø Penulisan nama domain	Ø Mengamati dan menemukan perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet yang terdapat di lab. Komputer Ø Mengakses situs internet dengan mengetikkan nama domain pada Address bar pada perangkat lunak yang digunakan	Ø Mengindentifik-asi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet Ø Menuliskan nama-nama domain di address bar	Observasi Unjuk kerja		Lembar observasi Rubrik unjuk kerja	Tunjukkanlah nama-nama perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet! Akseslah nama-nama domain pada address bar	4 x 45	Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket, tayangan
Kompetensi Dasar	Materi Pokok/ Pembelaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator		Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber Belajar
					Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
	Ø Search engine	Ø Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine	Ø Melakukan pelacakan alamat Web melalui : search engine		Observasi	Lembar observasi	Carilah informasi tentang pendidikan menggunakan search engine
2.2. Mengidenti-fikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet	Ø Layanan internet antara lain e-mail	Ø Mendeskripsikan secara umum manfaat layanan internet Ø Menemukan layanan e-mail di internet Ø Mendemonstrasi-kan langkah –langkah membuat e-mail	Ø Mendeskripsikan manfaat layanan internet Ø Mengidenti-fikasi layanan e-mail yang ada di internet Ø Membuat e-mail		Tes tertulis Unjuk kerja dan Tes tertulis Unjuk kerja	Uraian Uji prosedur dan uraian Uji prosedur dan produk	Jelaskan manfaat layanan internet Temukanlah layanan e-mail yang terdapat di internet ! Buatlah alamat e-mail melalui Yahoo.com	4 X 45	Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket

Kompetensi Dasar	Materi Pokok/ Pembelaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber Belajar
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
2.3. Meng- akses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang ada di internet	Ø Mendownload informasi dari internet Ø Pengolahan informasi dari internet	Ø Melacak situs untuk memperoleh informasi dari internet Ø Melakukan proses download dengan mengambil beberapa informasi yang diperlukan Ø Mengolah informasi yang diperoleh mengunakan program pengolah kata	Ø Men-download informasi Ø Mengolah informasi menggunakan program pengolah kata dari hasil download	Tes Unjuk kerja Tes unjuk kerja	Tes identifikasi Uji prosedur produk	Carilah 3 artikel pendidikan dari internet Downloadlah informasi yang telah ditemukan kemudian simpan pada media penyimpanan (hard disk) Editlah informasi hasil down load dengan program pengolah kata dan simpan pada media penyimpanan (hard disk)	4 X 45	Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket